一、軟件概述

關鍵詞：大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)模擬實訓(xun)(xun)實戰教學(xue)(xue)平臺 大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)實訓(xun)(xun)教學(xue)(xue)軟件  大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)實訓(xun)(xun)教學(xue)(xue)系統(tong)  大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)實訓(xun)(xun)室(shi)解決方(fang)案

大學(xue)生創業主要是在校大學(xue)生和大學(xue)畢業生群體組成，近年來大學(xue)生創業問題越來越受(shou)社會的(de)(de)關(guan)注(zhu)，因為(wei)大學(xue)生屬于(yu)高級知識人群，并且經過(guo)多年的(de)(de)教育以(yi)及背負著社會的(de)(de)種種期望，在社會經濟(ji)繁(fan)榮(rong)發展的(de)(de)同(tong)時，大學(xue)生創業也成為(wei)大學(xue)生就業之外(wai)的(de)(de)新興的(de)(de)現象。

大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)群體(ti)主(zhu)要(yao)由(you)在校大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)和畢業(ye)生(sheng)(sheng)組成(cheng)，由(you)于大(da)(da)學(xue)擴招引起大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)等一系列(lie)問題，一部分大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)通過創業(ye)形式實現(xian)就業(ye)，這部分大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)具有(you)高知(zhi)識高學(xue)歷的(de)特點(dian)，但是由(you)于大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)缺乏相對應的(de)社會經驗，所以需要(yao)全(quan)社會的(de)關注和幫助。

根據人(ren)力資(zi)源和社(she)會保障部的最新(xin)統(tong)計，2007年(nian)-2008年(nian)的就業(ye)狀況很不理想。所(suo)以(yi)好(hao)多(duo)大學生(sheng)都選擇創業(ye)。　

大(da)學(xue)(xue)生創業(ye)逐漸被社會所承認和(he)(he)接受，同時(shi)也肩負著提(ti)高大(da)學(xue)(xue)生畢業(ye)就業(ye)率和(he)(he)社會穩定等的歷史使(shi)命。在高校(xiao)擴招之(zhi)后越來越多大(da)學(xue)(xue)生走出校(xiao)門的同時(shi)，大(da)學(xue)(xue)生創業(ye)就成為了大(da)學(xue)(xue)生就業(ye)之(zhi)外的一個社會新(xin)問題。

思(si)沃大學生(sheng)創業模擬實(shi)訓系統是一款(kuan)重(zhong)點(dian)將(jiang)理論和實(shi)踐、案例分析相(xiang)結合的模擬實(shi)訓實(shi)戰平臺教學軟件。為滿足(zu)高(gao)校(xiao)的教學需(xu)求(qiu)，本公司提供創業實(shi)訓室(shi)解決方案。

用戶對象：本教學軟件適(shi)用于各(ge)專業大學生創業的模擬實訓。

軟件教學(xue)方式：理論學(xue)習與(yu)案例實踐相結(jie)合(he)(he)，將實驗考核與(yu)教學(xue)考核系(xi)統相結(jie)合(he)(he)。

軟件的功能概述：軟件分管(guan)(guan)理員、教師(shi)和學生(sheng)三個用戶(hu)角(jiao)色。管(guan)(guan)理員負責對(dui)教師(shi)的添加管(guan)(guan)理及基礎數據(ju)的添加。教師(shi)負責對(dui)學生(sheng)的管(guan)(guan)理以及對(dui)實驗(yan)的總體(ti)掌控(kong)。

學生端模擬現實(shi)創業(ye)的步驟(zou)及相關流程進行創業(ye)實(shi)驗。

二、軟件功能簡介

三、軟件特點及優勢

學生端模(mo)擬現實創業的步驟及相關(guan)流程進行(xing)創業實驗。

思沃大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)模擬實(shi)訓平(ping)臺(tai)系統從大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)現狀分析，將創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育的(de)內(nei)(nei)容以(yi)及因素滲透在專業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐教學(xue)(xue)中，并根(gen)據創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教育的(de)目標及內(nei)(nei)容設置(zhi)較(jiao)完善的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐體系。軟件(jian)模擬交互思想，采用(yong)國際先進(jin)的(de)計算機仿(fang)真技術，仿(fang)真模擬虛擬市(shi)場(chang)環境、市(shi)場(chang)調查(cha)以(yi)及整個市(shi)場(chang)競爭結構。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)通過(guo)軟件(jian)學(xue)(xue)習創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)心(xin)理(li)學(xue)(xue)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)講堂、網上創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)準(zhun)備等創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)知(zhi)識(shi)，撰寫一(yi)份創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)計劃書(shu)，投入到創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)戰(zhan)中。創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)實(shi)戰(zhan)分為(wei)公(gong)司(si)(si)注冊(ce)和實(shi)戰(zhan)運營(ying)。公(gong)司(si)(si)注冊(ce)采用(yong)Flash動畫模式，模擬公(gong)司(si)(si)注冊(ce)的(de)整個流(liu)程(cheng)。實(shi)戰(zhan)運營(ying)是整個系統的(de)主體，將全國分為(wei)七個區(qu)域：東北(bei)地(di)區(qu)、華(hua)北(bei)地(di)區(qu)、西北(bei)地(di)區(qu)、華(hua)東地(di)區(qu)、西南地(di)區(qu)、華(hua)中地(di)區(qu)、華(hua)南地(di)區(qu)。系統模擬公(gong)司(si)(si)內(nei)(nei)部與外在市(shi)場(chang)之(zhi)間(jian)的(de)矛盾(dun)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)者(zhe)通過(guo)各(ge)種(zhong)調查(cha)、決策(ce)解決企業(ye)(ye)(ye)市(shi)場(chang)運營(ying)過(guo)程(cheng)中可能(neng)遇到的(de)各(ge)種(zhong)情況。在區(qu)域需求飽和后擴大(da)市(shi)場(chang)，對(dui)其中出現的(de)問題和運營(ying)結果進(jin)行(xing)分析與評(ping)估，培養大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)正確的(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)、價值(zhi)觀(guan)、就(jiu)業(ye)(ye)(ye)觀(guan)，提(ti)高大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)勇(yong)于創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)的(de)精神，讓(rang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有良(liang)好的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)意識(shi)，增強大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能(neng)力。

本(ben)教學系統主要(yao)功(gong)能特色：

1、以LASH動(dong)畫(hua)形式模擬公(gong)(gong)司(si)工(gong)商(shang)(shang)注冊流程。公(gong)(gong)司(si)基本信(xin)息(xi)包括(kuo)公(gong)(gong)司(si)名(ming)(ming)稱，年(nian)份，品牌、商(shang)(shang)標(biao)、所(suo)在區(qu)域、擴張區(qu)域、流動(dong)資(zi)金、風險投資(zi)、投資(zi)情(qing)況、融資(zi)情(qing)況、信(xin)用等(deng)級、品牌知名(ming)(ming)度(du)、倉庫(ku)信(xin)息(xi)（面積/最大存量(liang)/單(dan)位(wei)管理費）、產(chan)(chan)品庫(ku)存（每一種產(chan)(chan)品的(de)庫(ku)存數(shu)(shu)量(liang)）、當前季(ji)(ji)度(du)的(de)訂(ding)單(dan)執行(xing)情(qing)況（總訂(ding)單(dan)/已執行(xing)）、自(zi)建店(dian)數(shu)(shu)量(liang)、當前正在提供的(de)服務、技(ji)術研發(fa)情(qing)況（已研發(fa)的(de)技(ji)術/研發(fa)時(shi)間[哪年(nian)哪季(ji)(ji)度(du)]）、生(sheng)產(chan)(chan)線(xian)（生(sheng)產(chan)(chan)線(xian)名(ming)(ming)稱/檔次(ci)）、公(gong)(gong)司(si)員工(gong)（管理層人(ren)數(shu)(shu)/生(sheng)產(chan)(chan)線(xian)工(gong)人(ren)人(ren)數(shu)(shu)）等(deng)等(deng)。

2、包含(han)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)理論知識(shi)(shi)的(de)學習(xi)和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實戰訓練。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)理論知識(shi)(shi)包括測評系統、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)課堂、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)講談、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)命題(ti)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃(hua)書、法規知識(shi)(shi)、網上創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)準備(bei)、創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)論壇。創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實戰訓練包含(han)選(xuan)擇(ze)行業(ye)(ye)、注冊公(gong)司(si)、人員招聘、產品戰略策(ce)劃(hua)、產品生(sheng)產、渠道銷(xiao)售、促銷(xiao)、備(bei)貨運送等(deng)內(nei)容。

3、企(qi)業經營管(guan)理(li)(li)：了解企(qi)業實時狀況、工(gong)(gong)商(shang)行政事務(wu)處理(li)(li)、人員(yuan)招聘、工(gong)(gong)資福(fu)利、公司制度、員(yuan)工(gong)(gong)培訓、人員(yuan)流動等人事管(guan)理(li)(li)策略(lve)

4、企業投融資(zi)(zi)管理：系(xi)統(tong)必(bi)須含(han)有投融資(zi)(zi)模(mo)塊，了(le)解(jie)操(cao)作企業的基本投資(zi)(zi)和融資(zi)(zi)手段，模(mo)塊包(bao)括：銀行存款、銀行貸(dai)款、企業間(jian)借貸(dai)、民間(jian)借貸(dai)、私幕股權。另外還含(han)有風險(xian)投資(zi)(zi)模(mo)塊，在審(shen)核計劃書后(hou)做出(chu)評(ping)價和評(ping)分，由教師設置(zhi)(zhi)是(shi)否給(gei)予(yu)(yu)風險(xian)投資(zi)(zi)，以及金(jin)額。設置(zhi)(zhi)后(hou)系(xi)統(tong)自(zi)動給(gei)相應企業發(fa)送(song)反饋信息，接受并給(gei)予(yu)(yu)風投的企業前(qian)來(lai)簽訂風投協議領取(qu)風投資(zi)(zi)金(jin)

5、系統具有(you)自(zi)動計(ji)(ji)(ji)分和手動評(ping)分功(gong)能。自(zi)動計(ji)(ji)(ji)分以各方面排(pai)名(ming)(ming)(ming)的形式，包(bao)括資(zi)金(jin)排(pai)名(ming)(ming)(ming)、銷售排(pai)名(ming)(ming)(ming)、知名(ming)(ming)(ming)度排(pai)名(ming)(ming)(ming)、利潤(run)排(pai)名(ming)(ming)(ming)、投資(zi)收益排(pai)名(ming)(ming)(ming)、廣告(gao)設(she)計(ji)(ji)(ji)排(pai)名(ming)(ming)(ming)、市場占有(you)率排(pai)名(ming)(ming)(ming)、美譽(yu)度排(pai)名(ming)(ming)(ming)、投融(rong)資(zi)收益排(pai)名(ming)(ming)(ming)、累計(ji)(ji)(ji)繳稅排(pai)名(ming)(ming)(ming)、綜合排(pai)名(ming)(ming)(ming)等(deng)。教師可以批閱學生所(suo)提交的計(ji)(ji)(ji)劃書、廣告(gao)設(she)計(ji)(ji)(ji)、市場調(diao)查分析、公司制(zhi)度等(deng)。

6、系統提(ti)供超過(guo)十個(ge)行(xing)(xing)業(ye)(ye)的相關參(can)數(shu)(shu)(shu)（消(xiao)(xiao)費者特征、 類(lei)(lei)(lei)(lei)別(bie) 、消(xiao)(xiao)費者特征、消(xiao)(xiao)費者構(gou)成(cheng)參(can)數(shu)(shu)(shu)、消(xiao)(xiao)費者偏好(hao)參(can)數(shu)(shu)(shu)、產(chan)(chan)品屬(shu)(shu)性(xing)類(lei)(lei)(lei)(lei)別(bie)、產(chan)(chan)品屬(shu)(shu)性(xing)類(lei)(lei)(lei)(lei)別(bie)參(can)數(shu)(shu)(shu)、產(chan)(chan)品屬(shu)(shu)性(xing)、產(chan)(chan)品屬(shu)(shu)性(xing)參(can)數(shu)(shu)(shu)、生產(chan)(chan)線類(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)、生產(chan)(chan)線類(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing) 參(can)數(shu)(shu)(shu)、行(xing)(xing)業(ye)(ye)參(can)數(shu)(shu)(shu) 、運行(xing)(xing)參(can)數(shu)(shu)(shu)、區域參(can)數(shu)(shu)(shu) 、購買(mai)參(can)數(shu)(shu)(shu) 、經(jing)濟參(can)數(shu)(shu)(shu)、渠(qu)道類(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)、渠(qu)道參(can)數(shu)(shu)(shu)、促銷類(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)、促銷參(can)數(shu)(shu)(shu)、廣告規格、廣告媒體、廣告參(can)數(shu)(shu)(shu)、服務類(lei)(lei)(lei)(lei)型(xing)、服務參(can)數(shu)(shu)(shu)、市場調查參(can)數(shu)(shu)(shu)、宏觀社會信息、行(xing)(xing)業(ye)(ye)動態信息、背景案例信息）。